本機構最初的發起人Isabella Ziye Huang在她的學習生涯中充分利用了在線學習資源，儘管她時常在世界各地穿梭，但是豐富的線上教育資源使得她實現了在無國界狀態下隨時隨地的完成學習。也正是在世界各地的穿梭讓Isabella關注到世界各地的教育機會受限青少年，他們的境遇讓她認識到，缺乏優質教育機會是那些待幫扶青少年成長的重大結構性障礙。 

互聯網的初衷，也是它最有價值之處，是賦予了人們平等的獲取信息和知識共享的權利。但教育機會受限青少年因爲設備的欠缺，信息的閉塞，反而成爲了信息時代的棄兒。這樣的現狀事實上更加拉大了人和人之間的差距，競爭變得更加的不公平。

而另外一方面，Isabella還發現在各國的機構及企業和富足的家庭，有大量淘汰或者閒置的電子設備。這些設備在長期的閒置下最終成爲電子垃圾，不能爲所有者帶來價值反而成爲社會和環境的巨大問題。

作爲同樣是青少年的Isabella，在深感痛心的時候，決定要站出來，做一個以電子産品再利用幫助教育機會受限青少年的項目。

她的熱誠和理想感染了很多人，大家結合在一起，成爲了無國界學習者的共同髮起人或者合作者。 我們都認同聯合國《世界人權宣言》第二十六條規定：“人人有受教育的權利”。我們也相信教育是打破貧困和不平等的惡性循環的有力工具。通過爲教育機會受限青少年提供網路教育設備及培訓等工作，我們旨在促進青少年們的學術發展，釋放他們的潛力，爲更光明的未來創造機會。我們還通過與世界各地的當地合作夥伴合作，致力於提供爲不同地區的教育機會受限青少年獲取公平的教育，共同支持每個年輕人都有機會追求自己的教育夢想，無论青少年們的國籍，種族，性別，政治，經濟，宗教立場。